Hae

Mitä Tutkimusinstituutin verkostot tekevät?

Taideyliopiston Tutkimusinstituutissa tehtävä tutkimus tapahtuu kolmessa verkostossa. Verkostot keskittyvät taiteelliseen tutkimukseen, taide-elämän ja taiteiden historian tutkimukseen sekä taiteilijapedagogiikan ja taidekasvatuksen tutkimukseen.

|

Historiafoorumi (HiFo)

Taideyliopiston Historiafoorumin (HiFo) keskeinen tehtävä on syventää taide-elämän historian parissa työskentelevien tutkijoiden tietoisuutta historia-aiheiden menetelmistä, ajankohtaisista näkökulmista sekä uusista tavoista hyödyntää erilaisia lähteitä.

Tutkimusympäristömme on lähellä taideyhteisöä ja taiteellisia käytäntöjä. Keskeisenä kysymyksenä näemme sen, kuinka taiteet ja taiteilijat voivat toimia yhteiskunnassa sitä rikastavina, vastuuta kantavina tekijöinä.

Edistämme vastuullista ja tulevaisuuteen katsovaa historian tutkimusta musiikista ja muista taiteista sekä taide-elämästä. Verkostomme toimii myös kannustavana yhteisönä tutkimushankkeiden valmistelussa.

HiFo on toiminut vuodesta 2012, aluksi musiikinhistorian tutkijoiden verkostona ja nyttemmin koko taide-elämän historiaan keskittyen. Verkostomme on kollegiaalinen ja ketterä: se kuuntelee foorumilaisten tarpeita ja tarjoaa niihin sopivia resursseja, vierailijoita, koulutusta ja vertaistukea.

Verkoston visio on, että historiantutkimus ja -tuntemus ulottuu Taideyliopistossa perustutkintokoulutuksesta edistyneimpiin tutkimuksen rakenteisiin ja tiedontuotantoon.

Historiafoorumin toimintamuodot

  • Kuukausittaiset Torstaifoorumin kokoontumiset, joihin voivat osallistua alan väitöstutkijat, tohtorit ja muut toimijat Taideyliopistosta ja sen ulkopuolelta.
  • Yhteisöä palvelevien tapahtumien ja koulutusten järjestäminen (esimerkiksi tietokannat, vanhat käsialat) ja koordinointi yhdessä Taideyliopiston muiden yksikköjen kanssa.
  • Kannustavana yhteisönä toimiminen tutkimushankkeiden valmistelussa.
  • Alan ajankohtaisten asioiden tiedotus valtakunnallisesti sähköpostilistalla: konferenssit, luennot, apurahat, väitöstilaisuudet ja julkaisut.
  • Noin joka toinen vuosi järjestettävä musiikinhistorian kansainvälinen konferenssi.

Lue lisää Historiafoorumin toiminnasta verkoston blogista: Dynamic interpretations of the past.

Historiafoorumin vastuuryhmä

Historiafoorumin tutkimushankkeet

Taiteellinen tutkimuksen verkosto (NfAR)

Taiteellisen tutkimuksen verkosto NfAR edistää taiteiden ja taidealojen välistä taiteellista tutkimusta sekä kehittää sen yhteyksiä muihin tieteisiin. NfAR on avoin foorumi ideoiden jakamiseen, yhteisön rakentamiseen sekä tutkimuksen tukemiseen Taideyliopistossa, Suomessa ja kansainvälisesti.  

Taiteellinen tutkimus on jatkuvasti kehittyvä ja monimuotoinen ala. Sen tarkoituksena on edistää taiteita, taidekasvatusta ja taiteiden tutkimusta sekä osallistua yhteiskunnallisten haasteiden tarkasteluun akateemisissa ja taidemaailman konteksteissa. NfAR korostaa, että taiteellinen toiminta on tämän tutkimusmuodon edellytys ja keskeinen tapa taitojen ja tiedon muodostamisessa ja jakamisessa.

NfARin toiminta kumpuaa eri vaiheissa olevien taiteilija-tutkijoiden tarpeista. Verkosto palvelee myös muita tutkijoita, jotka ovat kiinnostuneita  taiteellisen tutkimuksen prosesseista, menetelmistä, teorioista ja yhteiskunnallisista ulottuvuuksista.

NfARin toimintamuodot

  • Säännölliset Artistic Research Circle -tapaamiset, joissa taiteellista tutkimusta edistävät väitöstutkijat ja tutkijat voivat esitellä työtään monimuotoisesti ja keskustella siitä.
  • väitöstutkijoille ja tutkijoille mahdollisuuksia kehittää taiteellisen tutkimuksen tutkimusjulkaisujaan yhteisissä kirjoitustyöpajoissa sekä suunnitella uusia tutkimushankehakemuksia.
  • Yhteisön jäsenten tutustuttaminen taiteellisen tutkimuksen julkaisumahdollisuuksiin käymällä suoraa vuoropuhelua kansainvälisten kausilehtien toimittajien ja julkaisusarjojen kustantajien kanssa.
  • Taiteilijatutkijoiden kokoaminen yhteen kotimaisista toimintaympäristöistä ja instituutioista sekä kansainvälisen symposiumin järjestäminen viiden vuoden välein.

Jos olet kiinnostunut NfARin toiminnasta, mutta et ole Taideyliopiston henkilökuntaa tai opiskelija, voit liittyä postituslistallemme lähettämällä viestin osoitteeseen: nfar@uniarts.fi.

Lue lisää taiteellisesta tutkimuksesta Artistic research -blogista.

NfARin suunnitteluryhmä

NfAR:in tutkimushankkeet

Taiteilijapedagogiikan ja taidekasvatuksen tutkimuksen verkosto (PEAR)

PEAR on taidekasvatuksen, taiteilijapedagogiikan ja taiteellisen ajattelun tutkimusverkosto. Se perustettiin vuonna 2026 yhdistämällä Taideyliopiston temaattiset tutkimusverkostot CERADA ja Artist Pedagogy and Artistic Thinking.

Se loi aiempaa laajemman, poikki- ja monitieteisen alustan tutkimukselle, jossa tarkastellaan, kuinka taide, taiteellinen ajattelu, koulutus ja pedagogiikat risteävät ja kehkeytyvät.

PEAR edistää taidekasvatuksen, taiteilijapedagogiikan ja taiteellisen ajattelun tutkimusta moninaisissa koulutuksellisissa ja yhteiskunnallisissa konteksteissa. Tavoitteena on avata mahdollisuuksia muutokselle taidealan korkea-asteen opetuksessa ja sen ulkopuolella.

Verkosto tukee vuoropuhelua eri taiteenalojen, tieteenalojen, pedagogisten käytäntöjen ja positioiden sekä institutionaalisten kehysten välillä. Se rakentaa uusia yhteyksiä taiteellisen ja pedagogisen käytännön, tutkimuksen ja koulutuksen välille sekäavaa tilaa institutionaaliselle reflektiolle, uudistumiselle ja muutokselle.

PEAR arvostaa epistemologista ja metodologista moninaisuutta ja edistää tiedontuotantoa, joka sekä ammentaa taiteellisista ja taidepedagogisista käytännöistä että ylittää niiden rajoja. Verkosto edistää yhteistyötä eri alojen kansallisten ja kansainvälisten kumppaneiden kanssa.

Sijoittamalla taidekasvatuksen ja taiteilijapedagogiikan laajempiin yhteiskunnallisiin, kulttuurisiin ja poliittisiin yhteyksiin PEAR edistää tutkimusta, joka tarkastelee kriittisesti, miten taiteelliset ja pedagogiset käytännöt kohtaavat, muovaavat ja haastavat aikamme yhteiskunnallisia kysymyksiä.

PEARin toimintamuodot

  • Säännölliset verkostotapaamiset
  • Temaattiset työryhmät ja lukupiirit
  • Tutkimusyhteistyö, mukaan lukien tutkimusrahoitushakemusten yhteisvalmistelu, verkoston jäsenten sekä ulkopuolisten kumppaneiden, kuten muiden yliopistojen ja kulttuuri-instituutioiden, kanssa
  • Työpajat, seminaarit ja symposiumit
  • Tutkimukseen perustuva pedagoginen kehittäminen taidekasvatuksessa ja taiteilijanpedagogiikassa, mukaan lukien opetussuunnitelmien kehittäminen sekä pedagogiset käytännöt kaikilla koulutustasoilla ja niiden ulkopuolella
  • Institutionaalinen kehittäminen ja reflektio: osallistuminen sisäiseen keskusteluun, linjaus- ja kehitystyöhön Taideyliopistossa
  • Yhteistyö viranomaisten, organisaatioiden, koulujen, taide- ja kulttuuritoimijoiden ja yhteisöjen kanssa
  • Osallistuminen kansainvälisiin verkostoihin ja konferensseihin
  • Kansalliset ja kansainväliset kumppanuudet
  • Vierailevat tutkijat ja taiteilijat
  • PEAR Studia Generalia -julkinen luentosarja
  • Yhteisjulkaisut

Lue lisää PEAR:in toiminnasta Art makes a difference -blogistamme.

PEARin vastuuhenkilöt

PEARin tutkimushankkeet